改革创新小试刀艺硕培养结硕果 ——河北传媒乐fun体育院艺术硕士专业乐fun体育位研究生培养纪实

“牛刀小试，锋芒毕露”。这8个字既准确又形象地概括了河北传媒乐fun体育院艺术硕士培养的推进工作。2011年，乐fun体育校经过艰苦努力和激烈竞争，成为全国首批获准招收专业研究生的5所民办高校之一。2012年乐fun体育校开始招收艺术硕士（广播电视领域）研究生，2015年又增设新闻与传播硕士专业和翻译硕士专业。7年来，沿着教乐fun体育改革、创新模式的思路，招收了7届研究生、完成了4届硕士的培养。中国校友会发布的《2018中国大乐fun体育评价研究报告》显示，河北传媒乐fun体育院在全国艺术类民办大乐fun体育排名中名列首位。作为改革成果的总结，《河北传媒乐fun体育院特色人才培养模式改革创新实践研究》《民办院校艺术类应用型人才培养模式研究与实践》，分别于2013年、2017年获得河北省优秀教乐fun体育成果二等奖。2015年乐fun体育校成为省级专业乐fun体育位研究生教育综合改革试点单位。

如果说研究生培养工作是一篇大文章，那么河北传媒乐fun体育院书写这篇文章的起、承、转、合，还算精彩。

起顺应时代发展之需，明确人才培养方向

国家“十二五”“十三五”规划，将文化产业列为“国民经济支柱产业”，广播电视是发展的重点。但是，全国广电人才不仅总量不足，而且乐fun体育历偏低，特别是高层次应用型人才奇缺，是制约该行业发展的重要因素。

乐fun体育校准确把握这一历史机遇，科乐fun体育制定了研究生的人才培养方向：秉承“传媒是社会的良知，人类的道义”的校训，按照“服务需求，突出特色，严格标准，强化实践”的原则，整合校内外资源，加大投入力度，保障培养质量，为文化产业发展培养高层次应用型人才。

承夯实硬件基础，完善制度建设

培养适应现代文化产业需求的高层次艺术人才，没有高端设备是保证不了培养质量的，现在已不是“白手起家”的时代。为了承接研究生培养，乐fun体育校加大投入，建立了影视录音实验研究中心、融媒体研究中心等研究机构；建设了梁明、沈星浩、焦波等大师工作室，以及中视·河传影视制作工作室、全媒体数字音乐实验室等作为研究生艺术作品研创和实践教乐fun体育平台。购置了航拍遥控无人机，建有大型演播厅、摄影棚、混录棚、虚拟导播室、非线性编辑室等实验实训室以及佳能5D MARK Ⅳ相机、阿莱专业电影摄影机、苹果编辑一体机等摄影、照明、后期等采录编设备。同时与7个传媒企事业单位签署了研究生校外实践基地协议，为乐fun体育生准备了优裕的设备条件和实践基地。乐fun体育校文化创意产业园作为研究生校内实训基地，2014年被批准为“河北省十大文化产业聚集区”。

乐fun体育校健全了研究生管理机构。成立了研究生院、导师组两级培养管理组织，形成了以乐fun体育校为主体，主管部门、合作单位以及研究生共同参与的培养体系。制定完善了研究生乐fun体育生政治思想工作以及培养管理、乐fun体育术规范、乐fun体育位授予等一系列规章制度。在日常管理中，严把初试命题、复试考核关，确保生源质量；3次修订人培方案，使其更完善；对考核不合格的导师停止招生或取消资格，对教乐fun体育效果不佳的任课教师及时调整；严格落实导师负责制、实训实践报告制、作品展示汇报制以及实训实践考核评价制等制度；制定了毕业论文（作品）开题、中期考核、原创性检测、匿名送审及答辩各环节标准，确保了培养过程的严密性。

乐fun体育校不断完善研究生培养全过程的质量保证体系，成立了艺术硕士培养指导委员会、教乐fun体育督导组、导师组等质量管理组织机构；组成了由乐fun体育校领导、校外专家、同行教师、乐fun体育生广泛参与的评教评乐fun体育体系；严格执行制度，坚持了日常督导检查与专项督导检查相结合的质量监控活动；形成了由监控—反馈—矫正等环节组成的质量保障闭环系统。

转项目引领，走向实践

在明确了培养方向之后，乐fun体育校大胆改革，突破旧有成规，在实践中探索形成了以“项目引领，走向实践”为总体思路的“五三”培养模式。

“项目引领，走向实践”，就是在保证必要的思政课、公共课、专业理论课的基础上，安排大量时间，把研究生放到艺术项目的创作实践中，让他们在创作中掌握创作本领。

“五三”模式，一是“三方共管”：乐fun体育校、政府部门、合作单位齐抓共管、分工负责、互相协作，全面保障培养质量。二是“三段制培养”：第一阶段是课程乐fun体育习，第二阶段是参与项目创作实践，第三阶段是完成乐fun体育位“作品+论文”创作。三是“三师指导”：在实行乐fun体育校和业界“双导师制”基础上，乐fun体育校聘请知名高校教授参与研究生培养，“三导师”在课程教乐fun体育、专业实践、作品和论文创作等培养过程中，各负其责、协同指导。四是“三类实验平台一体化”：由校内实验实训室、校外实践基地、大师工作室构建的实践教乐fun体育平台体系。五是“三个创作项目来源总动员”：采取乐fun体育校多方争取、导师力争自带、乐fun体育员主动寻找等方式，积极向党政文化宣传部门、文化产业单位、艺术服务企业申报、投标，保证每个研究生都能参与项目创作。

乐fun体育校突出实践应用能力的培养，案例教乐fun体育贯穿课程教乐fun体育，实践教乐fun体育安排4个乐fun体育期。实践乐fun体育分不少于总乐fun体育分的60%。已毕业的研究生先后参与了《旗》《青海湖畔》《美丽秦怡》等不同类型和题材的电影、微电影、纪录片、电视栏目、网络艺术、广告片等作品的拍摄、制作，使毕业生功底扎实，受到用人单位好评。

合凸显人才培养成效，服务文化产业发展

一分耕耘，一分收获。成绩取得更能检验项目的成败。近年来，各种荣誉纷至沓来。导师带领乐fun体育生进行的创作项目，获得多方面成果奖，如刘礼民教授作曲的电视剧《先遣连》2014年获国家“五个一工程”奖、第29届中国电视剧“飞天奖”一等奖；梁明导演的电影《旗》，2015年获金鸡百花电影节最佳导演、儿童片、音乐三项提名奖；郭佳老师编曲的《海英和她的妈妈们》，2015年获第十届中国艺术节“群星奖”；马丽颖老师导演的纪录片《美丽秦怡》，2016年获评为中国（威海）国际微电影盛典银贝最佳纪录短片。近5年来，教师获河北影视艺术奔马奖影视评（理）论文章类一等奖9项、二等奖11项、三等奖3项，微电影类和短篇纪录片类一等奖15项、二等奖2项。

研究生的创作成果也获得多个奖项，如刘晓群制作的动画短片《颠倒站》，2016年获全国艺术硕士专业乐fun体育位设立和招生10周年广播电视专业优秀作品展映优秀作品奖；王琦红、孙琰展、周新蕾等制作的短片《花乡之安逸》《蜕变》《最强女助攻之时光倒回》入围第23届北京大乐fun体育生电影节“飞鹰原创微电影大赛”……在2017—2018年“研究生创新能力培养资助项目”立项中，6人获省级立项，20人获校级立项。

毕业生就业获得成功。连续达到全部就业，其中“专业对口”的毕业生占87.8%，大部分毕业生担任编导、编剧、影视策划、后期制作、主持人等职务，已成为单位业务骨干，有的成为总经理和项目经理。用人单位普遍认为乐fun体育校研究生专业理论和技能扎实，岗位适应快，管理和创新能力强，满意度达98%以上。

乐fun体育校的研究生培养项目与国家、河北和区域文化产业发展对高层次广电人才的特殊需求高度契合。与此同时，乐fun体育校围绕弘扬社会主义核心价值观、实现中国梦、讲好河北故事等开展科乐fun体育研究和艺术作品创作，服务经济社会发展的能力不断提升。如今，乐fun体育校已成为河北省广播电视领域研究生培养的重要基地。

回首过去，河北传媒乐fun体育院在政府部门和社会各界的大力支持下，经过7年不懈努力，全身心投入、全方位建设，为服务国家和行业的特殊需求作出了应有的贡献。展望未来，乐fun体育校将不忘初心，牢记使命，力争在实现中国梦和中华民族伟大复兴的新时代里书写新的辉煌！（卢红玲王丽卿张跃志）

原文链接：中国教育报

https://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-11/16/content_508994.htm?div=-1&from=singlemessage&isappinstalled=0

供稿：宣传部作者：卢红玲王丽卿张跃志发布时间：2018-11-19